Objetivo

Criar o primeiro projeto QGIS da disciplina, localizar o Campus Nova Gameleira, consultar farmácias do OpenStreetMap e distinguir observação cartográfica de conclusão analítica.

Requisitos

• QGIS 3.44 LTR.
• Plugin QuickOSM 2.5.3 ou versão compatível.
• Acesso à internet.
• Arquivo ../dados/02_processados/cefet_campus_nova_gameleira.geojson.

Produto esperado

Três produtos intermediários:

• projeto outputs/encontro_01.qgz, salvo com caminhos relativos;
• camadas consultadas em outputs/farmacias_entorno_cefet.gpkg;
• mapa outputs/mapa_entorno_cefet.png, contendo campus, farmácias, título, legenda, escala e atribuição ao OpenStreetMap.

Na atividade em sala, o grupo incorpora o mapa e as respostas analíticas em um único PDF ou página no ambiente da disciplina, conforme ../atividades_em_sala/atividade_01_mapeando_entorno_cefet.md.

Parte 1 — Preparar o projeto

1. Abra o QGIS e crie um projeto em branco.
2. Em Projeto → Propriedades → Geral, marque a opção para salvar caminhos relativos.
3. Salve o projeto como outputs/encontro_01.qgz.
4. No painel Navegador, expanda XYZ Tiles e adicione OpenStreetMap ao mapa.
5. Adicione a camada dados/02_processados/cefet_campus_nova_gameleira.geojson.
6. Clique com o botão direito na camada e escolha Aproximar à camada.
7. Defina uma escala aproximada de 1:35.000. O enquadramento servirá como recorte operacional do “entorno”.

Parte 2 — Consultar estabelecimentos no QGIS

1. Abra Vetor → QuickOSM → QuickOSM.
2. Em Quick query, preencha:
   • Key: amenity
   • Value: pharmacy
   • In: Canvas extent
3. Execute a consulta.
4. Mantenha a camada pontual e, caso exista, a camada de polígonos. Registre quantas feições foram retornadas em cada camada.
5. Salve os resultados em um GeoPackage: outputs/farmacias_entorno_cefet.gpkg.
6. Renomeie as camadas de modo compreensível e aplique uma simbologia que diferencie campus e farmácias.

Parte 3 — Ler o mapa criticamente

Use a ferramenta Identificar Feições e a tabela de atributos para responder:

1. Quantas farmácias foram retornadas no recorte?
2. Em quais direções, tomando o campus como referência, os pontos parecem se concentrar?
3. Há trechos do mapa sem registros? Isso prova ausência de farmácias?
4. Quais atributos estão completos e quais apresentam valores nulos?
5. Que outros dados seriam necessários para recomendar a abertura de uma nova unidade?

Parte 4 — Compor a evidência

1. Abra Projeto → Novo Layout de Impressão.
2. Insira mapa, título, legenda, escala e a nota © OpenStreetMap contributors — consulta em 29/07/2026.
3. Exporte como outputs/mapa_entorno_cefet.png.
4. Salve novamente o projeto.

Contingência

Se a API Overpass estiver indisponível, a turma deve:

1. manter o mapa-base e a camada do campus;
2. observar estabelecimentos visíveis no mapa-base sem tratá-los como uma base completa;
3. registrar a indisponibilidade como limitação;
4. retomar a consulta QuickOSM quando o serviço voltar.

Não substitua a falha por números presumidos.

Critérios de conclusão

• Projeto QGIS salvo e reaberto sem caminhos quebrados.
• Campus e farmácias distinguíveis.
• Fonte OSM atribuída.
• Respostas separam achado, hipótese e limitação.