PARA QUEM NÃO COMPARECEU AO ENCONTRO:
Poderá realizar oa atividade individualmente, por escrito, e enviar por e-mail (renataoliveira@gmail.com), com
Atividade de aprendizagem
Título: Previsão de Demanda
Duração Total: 90min
Apresentação dos Cenários
1. Cenário 01 - Sorvete Artesanal - Produto Sazonal
(GRUPOS 1/4)
Contexto: Uma sorveteria premium que precisa planejar a produção para o próximo ano.
Questão-chave: Qual método fornece a melhor previsão para otimizar a produção e minimizar desperdícios?
Desafio: Alta sazonalidade com pico no verão
Focos: Identificar padrão sazonal, preparar para picos de demanda
Fatores externos: Condições climáticas, eventos locais, concorrência
3. Cenário 03 - Medicamento Específico - Produto Irregular
(GRUPOS 3/6)
Contexto: Laboratório farmacêutico com produto sujeito a demandas irregulares.
Questão-chave: Como lidar com picos imprevisíveis de demanda?
Desafio: Comportamento irregular com picos aleatórios
Focos: Manter estoque de segurança, flexibilidade na produção
Fatores externos: Surtos sazonais de doenças, campanhas de saúde pública, prescrições médicas
Discussão qualitativa
Tarefa para o grupo: Com base nas informações de cada grupo, qual é a perspectiva para a demanda futura? Quais fatores devem ser considerados? Essa análise qualitativa sugere que a demanda tende a aumentar, diminuir ou permanecer estável? Isso afetará a escolha da técnica quantitativa?
Tarefa Quantitativa:
- Passo 1 (Cálculo): Calcular a previsão para cada um dos meses 2 a 12 usando os modelos de previsão de demanda MMS, MMP e SES.
- Passo 2 (Erro): Calcular o MAPE geral dow modelow para o período.
- Passo 3 (Previsão Futura): Usar o modelo para prever a demanda para o Mês 13.
- Passo 4 (Escolha do Modelo): Com base no MAPE e na análise qualitativa, escolher o modelo mais adequado para a previsão futura.
- Passo 5 (Plotar as previsões): Criar um gráfico comparando as demandas reais e as previsões dos três modelos ao longo dos meses 1 a 12, incluindo a previsão para o Mês 13.
Síntese e Apresentação
- Preparação da Síntese: Cada grupo prepara uma mini-apresentação (3 minutos) para o “gerente” (o professor e a turma) contendo:
- Síntese da discussão qualitativa
- Síntese da discussão qualitativa
- A técnica quantitativa escolhida e o porquê.
- A técnica quantitativa escolhida e o porquê.
- O valor da previsão para o Mês 13.
- Apresentações e Debate: Cada grupo apresentará rapidamente suas conclusões.